立教大学

これしか勉強できないということがなくてフレキシブル。生涯にわたり役に立つし、いつでも方向転換がOKです！

人がいればそこが社会。いろいろな分野があるけれど、経済や観光などすべてが社会学におさまると思います。自分はお笑いが好きなのですが、それも、社会を理解していないと笑えないことがあります。
メディア社会学科は、ほかの科よりも多少方向性がはっきりしていますが、社会学そのものはすそ野が広いから、将来的にどのような方向にでも進んでいけると思います。

その通りですね。立教大学には、ボランティアセンターがあり、活動に支援金が出るなどボランティアを積極的に推進しています。私はその点も、入学の決め手でした。被災地である東北に行くため1年次からボランティアサークルに入り、2年次では部長も務めました。自主講座なども含め何度も東北へ通い、それがライフワークになり、ゼミの研究や卒輪にもつながりました。学びも学外の活動も、環境が整っているのが立教のよさですよね。

私も渡辺さんと同じです。ニュージーランドに留学しているとき、現地で「東日本大震災後、日本はどうなの？大丈夫？」と数多く聞かれました。そのころ自分は東北や被災地について何もわかっていないという想いがあり、それを知るために日本の大学に進学しようと帰国したのです。
立教に入ってからというもの東北のことが知りたい、行ってみたいという気持ちがモチベーションになって「災害の社会学」や「地域社会学」などの授業を選びましたね。東北がフィールドになり、陸前高田のサテライトキャンパスも含めて4年間で15～16回は通い、第2の故郷になりました。

私もボランティアサークルに入っていました。面白かったのは「ボランティア論」の授業を受けたときに、サークル活動とはまた違った視点を得られたことです。あらためて、自分の活動を見直すきっかけになりました。東北でフィールドワークを行う自主講座は、社会学部でなければ受講できないので、この学部を選んでよかったと思えた授業でしたね。
社会学部は授業もゼミも自由なので、やりたいことを見つけたら飛び込む。選べる楽しさがありますよね。そして先生方々も、学生の自主性を最大限に尊重してくださいました。

そうなんです。1人ひとりの個性をとても尊重してくださるから、その結果、学生は勝手にやる気が出てきてしまうんですよ。勉強面だけではなく学外活動、サークルやアルバイトもひっくるめて、社会学部の学生という見方をしてくださいます。

環境がそうさせるのか、自分の中の強みや個性を見極められるというか「まわりがやっているから」ではなくて「自分はこれがやりたい！」という気持ちにさせてくれますよね。

私はゼミが、台湾人の林先生でした。台湾での合宿では、現地でメディアを学ぶ学生たちと議論を行うなど、とても刺激を受け世界が広がりましたね。このような体験ができるのは、先生が研究を重ねてきたフィールドや実績があって、その恩恵を私たちが受けられたわけです。先生方1人ひとりが専門領域を持っていらして、蓄積してきたものを惜しみなく学生のために与えてくれますよね。

私は太田ゼミの夏合宿の際、先生のフィールドでもあるフィリピンで、セブ島の貧困地区を調査しました。現地の人と触れ合う貴重な体験でしたし、研究を少し発展させ、東京の簡易宿泊所街である山谷地区との比較までを行いました。
また卒論ではアパレル2社を取り上げたのですが、最初は内容が少し経営寄りになっていて、太田先生に「もう少し社会学的に」というアドバイスをいただきました。それがきかっけで出会った本が、先ほどもお話ししたファッションに関する社会学の文献でした。この文献との出会いが、自分の好きなものと社会学がひとつにつながった瞬間でした。

そうなんです。私も卒論のテーマについて野呂先生に相談したとき「銭湯が気になっている」と伝えたら、出てきたキーワードが「サードプレイス」でした。そこで一気に追求するべきテーマの焦点が合ったというか。先生が積み上げてきた知識のエッセンスから、ヒントをポンと投げて背中を押してくださいました。